2025年春季開學，人教版八年級語文教材迎來了一篇令人注視的新增課文——《天上有顆“南仁東星”》。這篇課文節選自北京結合出書公司出書、華景時期謀劃的長篇陳述文學《中國天眼：南仁東傳》，作者是有名陳述文學作家王宏甲。它的進選，不只是對一位迷信家的致敬，更是對迷信家精力的傳承。

從瞻仰星空到成為星斗：南仁東與“中國天眼”的傳奇

南仁東是誰？他是我國有名的地理學家，也是“中國天眼”（FAST）的首席迷信家兼總工程師，自1994年起，他就一向擔任FAST的選址、預研討、立項、可行性研討及初步design，用22年組織建造了全世界最年夜、最敏銳的單口徑射電看遠鏡。

現在，他的包養網心得名字被雕刻在浩瀚宇宙中——國際地理學結合會將一顆小行星定名為“南仁東星”，而明天，他的名字也走進了萬萬中先生的講義里。

《天上有顆“南仁東星”》這篇課文，恰是以細膩的筆觸，勾畫了南仁東若何從一個癡迷星空的孩子，生長為讓世界注視的迷信家。文章從“看星星”的童年舊事寫起，展墊了他對宇宙的無窮獵奇，再到他廢棄國外優渥前提回國，率領團隊在貴州的喀斯特意貌中跋涉選址，終極建包養成“中國天包養網比擬眼”的豪舉。

課文中最動聽的細節，莫過于南仁東那句擲地有聲的話：“讓我本身曩昔看。”

現在，為了選到最合適建造500米口徑球面射電看遠鏡的地位，他帶著300多幅衛星遠感圖，跋涉在中國東北的年夜山里，在考核洼地時差點被山洪沖下山。

FAST選址時代的南仁東。圖源：中國迷信院網站

10多年選址，南仁東簡直走遍貴州的一切洼地，經過的事況了凡人無法想象的患難，可他從不垂頭，他說：“找不到適合的洼地，我這一輩子逝世不瞑目！”

課文中的短短一句話，稀釋了他對迷信的固執、對國度的義務。他不愿依靠國外的技巧，而是果斷地選擇自立立異，哪怕這意味著要面臨有數未知的挑釁。正如《中國天眼：南仁東傳》一書所提醒的，南仁東的平生，就是一部中國科技自給自足的縮影。

為什么這篇課文對明天的青少年這般主要？

《中國天眼：南仁東傳》不只僅是一部人物列傳，它更是一部記載中國科技突起包養的精力史詩。“中國天眼”的建成，不只是迷信家的成功，更是有數通俗人的貢獻。貴州的同鄉們為支撐工程扶植，讓出地盤、修路架橋，甚至自覺組織起來維護工地。這種“不計功利、共克時艱”的精力，恰是中華平易近族最可貴的品德。

在信息爆炸的時期，青少年的價值不雅塑造尤為主要。《天上有顆“南仁東星”》的進選，恰是盼望年青一代能從南仁東的故事中吸取氣力。

這篇課文教會孩子們：迷信不是冰涼的公式，而是熱血的崇奉。南仁東對星空的酷愛，讓他甘愿廢棄國外的高薪，回到內陸投身艱難的科研工作。他的故事告知我們，真正的迷信家，不只要包養網有聰明，更要無情懷。

它還傳遞了一個主要信息：勝利歷來不是一揮而就的。南仁東把性命中近三分之一的時間都貢獻給了“中國天眼”，花了22年才讓“中國天眼”從構思釀成實際。這時代，他經過的事況了有數波折，2015年，70歲的他被診斷出肺癌早期，但他從未廢棄，手術停止后三個多月，他安心不下，忍著病痛前往施工現場，接收采訪時，他簡直是用了全身的力量，一字一句地說：“‘中國天眼’假如有一點瑕疵，我們對不起國度”……這種“保持幻想、永不服輸”的精力，恰是當今青少年最需求的品德。

更主要的是，這篇課文讓年青一代清楚：迷信報國不是一句廢話。南仁東用平生詮釋了什么是“心有年夜我，至誠報國”。在全球化競爭日益劇烈的明天，中國的將來需求更多像南仁東如許的迷信家，而這篇課文，恰是播撒在青少年心中的一顆種子。

南仁東在年夜窩凼施工現場（2013年12月31日攝）。圖源：新華社

2017年，南仁東與世長辭，享年72歲。但他的精力永存，他的名字不只閃爍在星空，也雕刻在教科書里，更應深植于每個中國人的心中。《中國天眼：南仁東傳》這本書，不只是一部迷信家的列傳，更是一部關于幻想、保持與崇奉的啟發錄。

2025年的新學期，當八年級的孩子們掀開語文講義，讀到《天上有顆“南仁東星”》時，他們或許會問：“我們為什么要學這篇課文？”謎底很簡略——由於我們需求記住，是誰讓中國的迷信之光照亮世界；我們需求傳承，那種自給自足、永不言棄的精力；我們需求信任，將來的星斗年夜海，將由明天的少年往馴服。

人類之所以鋒芒畢露，就是由於有一種對未知的摸索精力。而這篇課文，恰是撲滅這種精力的火種。